Mulți oameni parazitează pe dorința de înțeles a părinților de a oferi copilului lor o educație de calitate: de la tutori cu calificare scăzută (în cel mai bun caz) la așa-numiții „profesori” care își deschid presupusele instituții de învățământ cu conținut dubios. Fără să știe, părinții pot duce personal copilul la o sectă sau la un cult distructiv.
La un moment dat, de exemplu, un cult numit „Școala lui Shchetinin” era cunoscut pe scară largă. Unul dintre cei mai de seamă sectologi din Rusia, Alexander Dvorkin, a spus că acest cult a fost susținut de un înalt oficial care admira metodele de predare progresive în această școală, a fost sincer surprins că o astfel de școală minunată a fost clasificată ca sectă, a împărtășit planuri de trimite-și proprii copii acolo pentru instruire … Desigur, toate acestea i-au oferit fondatorului fraudulos patronajul și o protecție relativă.
Acest cult există până în prezent, fondatorul este numit inovator, școala este organizată ca una experimentală, părinții își trimit copiii încă acolo.
Ce este această școală? Sau mai bine zis, ce este acest cult deghizat în școală?
În primul rând, trebuie să spun că acesta este un internat. Separarea de părinți permite conducerii sectei să influențeze pe deplin copiii, formându-i pentru ei înșiși. Poate pentru unii părinți ar fi o mare bucurie să scăpați de copiii iubiți insuportabil într-un mod atât de legal și nepedepsit social, dar pentru familiile obișnuite trebuie să vă gândiți foarte bine înainte de a-și trimite copiii la un internat din Teritoriul Krasnodar.
În al doilea rând, la școala lui Shchetinin, copiii nu studiază subiecte ca într-o școală obișnuită: 45 de minute algebră, 45 de minute rusă, 45 de minute chimie și așa mai departe. La școala Shchetinin, o astfel de regulă este că copiii nu trebuie învățați, dar copiii trebuie învățați. Lecțiile sunt interzise acolo, deoarece, potrivit fondatorului acestui cult, chiar cuvântul „lecție” revine la verbele „a blestema”, „a strica”, adică a strica. Și a-i conduce pe copii la clasă, potrivit sectanților din școala lui Shchetinin, înseamnă să le strici puritatea originală, un fel de deschidere specială, de neînțeles la lume și așa mai departe. Și astfel încât copiii să fie cumva și cel puțin ocupați cu ceva, nu s-au făcut lecții pentru ei, ci „cursuri integrale”. Au studiat, de exemplu, istoria împreună cu astronomia, chimia și fizica, deodată. Este clar că nimic nu rămâne în capul copilului dintr-o astfel de mizerie.
Shchetinin susține că copiii școlii sale trec examenul și examenul întotdeauna excelent. Evaluările au fost într-adevăr ridicate; există o explicație simplă pentru aceasta.
Faptul este că, din moment ce școala lui Shchetinin este un internat, așa cum sa menționat deja, pentru a organiza livrarea OGE, de exemplu, un grup de profesori merge acolo. Acolo sunt întâmpinați, hrăniți, adăpați, li se dau mită, după care atrag toți copiii note extrem de mari la examen. S-a dovedit că studenții școlii lui Shchetinin, care intră în universități, nu sunt capabili să stăpânească cunoștințele elementare, deoarece pur și simplu nu pot învăța.
Există un exemplu similar în Occident, aceasta este Universitatea Maharishi, unde sunt studiate materii precum „Fizica Maharishi”, „Istoria Maharishi” și așa mai departe. Inutil să spun că acest lucru nu are nimic de-a face cu educația reală?
Este o dorință normală și de înțeles să caute noi modalități de a-și învăța copiii, să le dorească o educație mai bună, care să devină baza vieții lor prospere. Alternative sănătoase, cu drepturi depline, la educația de stat standard pot și ar trebui să fie și, dacă din anumite motive nu există încă, nimeni nu are dreptul să interzică organizarea unei astfel de educații. În același timp, trebuie amintit că cultele profită întotdeauna de dorințele și temerile umane, iar dorința de a avea o viață bună pentru un copil este un pic pentru escroci care formează în grabă instituții presupuse progresiste și presupuse educaționale, de fapt, recrutând într-o sectă.
Apropo, la școala lui Shchetinin, singurul subiect care primește o atenție foarte bună este condiția fizică. Merită să ne gândim de ce se face acest lucru, nu-i așa?
Părinții ar trebui să se gândească foarte bine și să studieze temeinic informațiile, inclusiv despre acele instituții care primesc acreditarea de stat. Încearcă să găsești o persoană reală care a fost educată într-o astfel de instituție și să vorbești cu el, vezi ce cunoștințe are în cap, înțelege știința, arta, istoria, literatura? Ce profesie a stăpânit și cum își va câștiga existența?
Și amintiți-vă că părinții își asumă riscul experimentelor pedagogice asupra copiilor numai asupra lor.
