Toată lumea are o idee generală despre copilărie. La urma urmei, nu există niciun adult care să nu fi fost o dată copil. Cu toate acestea, atunci când vine timpul să devină părinți, viitoarele mame și tați fie trag concluzii clare din copilărie, fie se tem, în general, să se raționeze singuri și se bazează doar pe sfaturile profesorilor profesioniști. Și pentru a vă simți încrezători, trebuie să cunoașteți răspunsul la întrebarea despre ce este copilăria și ce sarcini rezolvă o persoană în această perioadă a vieții.
Instrucțiuni
Pasul 1
Copilăria în majoritatea țărilor este considerată a fi perioada de la naștere până la vârsta de 18 ani. Copilăria este un concept psihologic, deoarece maturitatea biologică a unor persoane poate veni încă de la 13-14 ani. În această perioadă, viitorul membru al societății este pregătit pentru o viață deplină în ea. În acest moment, se pune bazele dezvoltării sferei emoționale și a inteligenței, precum și a capacității de a interacționa armonios cu structurile care există în societate. Limitele perioadelor de timp sunt neclare și foarte individuale, unele devin mature psihologic doar până la vârsta de 28-30 de ani. Dar aceasta aparține extremului, există norme statistice medii și crize caracteristice tuturor copiilor.
Pasul 2
Până la un an, copilul primește concepte de bază despre lume și o atitudine foarte importantă față de încredere sau neîncredere în lume. Prin urmare, mama trebuie să fie aproape de copil până la un an, în ciuda importanței activității sale profesionale. Dacă o femeie dorește să aibă un copil sănătos din punct de vedere emoțional și deschis intelectual lumii, trebuie să doneze cel puțin un an bebelușului ei.
Pasul 3
De la unu la trei ani, un copil își formează primele abilități practice, nu este doar capacitatea de a se sluji singur. Unii copii deja la această vârstă sunt capabili să influențeze starea de spirit din jurul lor, unii sunt mai capabili de mișcări manuale delicate, alții știu cum să construiască relații și alții încă fac o treabă excelentă cu designerul. Abilitățile sunt diferite, dar la această vârstă o persoană învață să-și formeze mediul de viață, să rezolve probleme urgente. Dacă nu există suficiente informații din sfera abilităților în acest stadiu, în etapele următoare o persoană se va simți incapabilă să rezolve sarcinile de zi cu zi (în special pentru tipul său de personalitate).
Pasul 4
La vârsta de trei ani, copilul devine brusc capricios, este dificil să-l liniștească și să înțeleagă ce vrea. Faptul este că el însuși nu înțelege încă de ce are nevoie. Și încearcă să afle empiric ce informații îi stimulează psihicul. Cineva are nevoie de emoții vii, cineva are nevoie de formulări și instrucțiuni clare. Unii au nevoie de noi oportunități și ghicitori, alții - evenimente interesante, depinde de psihototip. La această vârstă, motivația copilului este pusă, așa că capriciile trebuie să fie suportate și să nu încerce să interzică. Consecințele interdicțiilor sunt foarte triste - se formează o persoană care nu vrea nimic și nimic nu este interesant pentru el.
Pasul 5
La vârsta de 13-14 ani, vine următorul test serios - criza socializării. O persoană își dă seama brusc că există și lumea înconjurătoare, ale cărei cerințe trebuie îndeplinite. Înainte de aceasta, copilul trăiește după interese personale în lumea sa. Copiii mici nu sunt cruzi - pur și simplu nu se văd prin ochii societății. Și la vârsta de 13-14 ani, un tânăr „deschide ochii” și începe să înțeleagă că nu poți fugi de societate. Părintele trebuie să devină pentru el un mentor tolerant și cu tact al regulilor adoptate în societate. Adesea, copiii nu au încredere în părinții lor și caută sfaturi externe. Prin urmare, merită să depunem un efort pentru a deveni principala autoritate pentru copilul în creștere.
