Când li se spune copiilor mici despre școală, ei spun de obicei: „Veți fi învățați acolo să citiți, să scrieți și să numărați”. Cu toate acestea, astfel de date sunt deja depășite - acum un copil nu este admis la școală fără aceste și multe alte abilități de bază. Când bebelușul efectuează operații simple de matematică, îndoind degetele, acest lucru este normal. Dar de la o anumită vârstă, o astfel de tehnologie trebuie uitată și învățată să conteze fără ajutorul mijloacelor improvizate.
Este necesar
Cărți cu exemple de numărare orală, cărți cu numere
Instrucțiuni
Pasul 1
Vârsta la care un copil trebuie să învețe să numere în cap este diferită pentru toată lumea, dar în medie este de 5-6 ani. Pentru a învăța un copil să numere rapid în cap, mai întâi trebuie să-l înveți doar să numere în capul său și, înainte de aceasta, în principiu, să-l înveți cum să numere. Oricât de evident pare, fiecare dintre aceste puncte trebuie să fie acordat atenției cuvenite, iar mulți părinți uită de asta. Deci, mai întâi, copilul ar trebui să învețe bine cum să numere obiecte - numărând bețișoare, jucării, orice și să efectueze operații aritmetice simple. cu ei. Dacă copilul nu poate număra câte bețișoare se vor dovedi, dacă mai puneți două bețișoare pe două bețe, nu-i cereți să numere în cap câți "2 + 3" vor fi.
Pasul 2
Pentru ca un copil să stăpânească bine numărarea mentală, el trebuie să cunoască bine conceptele de „mai mult” și „mai puțin”, „în mod egal”, să înțeleagă compoziția numărului. Există câteva tehnici diferite de numărare în decurs de o duzină. Cu activități distractive zilnice, este necesar să se asigure că copilul înțelege compozițiile numerelor 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 și 10. El trebuie să stăpânească, de exemplu, toate metodele de obținere a numărului 7 în zece (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Copiii au o memorie vizuală excelentă, așa că, chiar dacă se uită constant la astfel de exemple, copilul se va obișnui cu semnificațiile lor. Este foarte util pentru astfel de operațiuni să utilizați carduri obișnuite cu numere sau „casă de numerar”.
Pasul 3
Folosiți jucării sau alte exemple vizuale pentru a studia compoziția numărului 10 cu copilul dvs., astfel încât să știe că 10 este 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 etc. Explicați-i că suma nu se schimbă față de schimbarea locurilor termenilor (desigur, este posibil nu atât de științific - „dacă schimbăm numerele în locuri, obținem totuși aceeași sumă”), explicați că scăderea este operația inversă la adunare. Când un preșcolar stăpânește minte în zece, lucrurile vor merge mult mai repede.
Pasul 4
Pentru a depăși zece, puteți utiliza metoda „până la zece”. De exemplu, este necesar să adăugați 7 și 5. Numărului 5-10 îi lipsește 5, le luăm de la 7, lăsând 2. Adică 7 + 5 = 5 + 5 + 2. Și adăugarea de la 2 la 10 nu este atât de dificilă.
Pasul 5
Principalul lucru în stăpânirea aritmeticii mentale rapide este vizualizarea. De exemplu, invită-ți copilul să adauge și să scadă numerele pe care le vede pe stradă. Numerele de mașini, de exemplu. A trecut o mașină cu numărul 398 - oferiți-vă să calculați cât va fi 3 + 9 + 8 etc.
Pasul 6
Există o mulțime de dezbateri cu privire la faptul dacă merită să dai copiilor exemple de multiplicare și divizare chiar înainte de școală. Evaluează abilitățile copilului tău pentru tine, dar nu-l suprasolicita și nu-i transforma viața într-o lecție continuă de matematică. În orice caz, tehnologia pentru stăpânirea multiplicării și divizării în minte este aproximativ aceeași ca și cu adunarea și scăderea.
