Se știe că educarea unei personalități armonios dezvoltate este principala sarcină a pedagogiei. O astfel de sarcină este numită și ideală, ceea ce înseamnă că este imposibil să se formeze o personalitate la fel de dezvoltată în toate privințele. Cu toate acestea, merită să te străduiești în acest sens. În orice caz, sarcina educatorului, fie că este părinte sau profesor, este de a crea toate condițiile pentru o dezvoltare armonioasă pentru personalitatea emergentă.
Instrucțiuni
Pasul 1
Dezvoltarea cuprinzătoare a personalității implică formarea calităților mentale, morale, estetice, de muncă și fizice ale unei persoane în relația lor strânsă. Aceasta înseamnă că, pentru ca personalitatea să se dezvolte armonios, este necesar să se acorde cât mai multă atenție tuturor acestor cinci aspecte din educație.
Pasul 2
Pentru a asigura dezvoltarea mentală a personalității, copilul trebuie să aibă posibilitatea de a stăpâni elementele de bază ale cunoașterii științifice, de a forma gândirea logică, capacitatea de a găsi modele în cursul proceselor și fenomenelor lumii înconjurătoare. Copilul ar trebui învățat operațiuni mentale de bază, cum ar fi analiza și sinteza, comparația, generalizarea, sistematizarea. Este necesar să învățați o persoană în creștere tehnicile autoeducației: capacitatea de a organiza procesul muncii intelectuale, regulile de distribuție rațională a timpului, modalități eficiente de căutare a informațiilor etc. Toate acestea, în cele din urmă, vor contribui la formarea unei concepții științifice asupra lumii. Trebuie avut în vedere faptul că dezvoltarea mentală a unei persoane se realizează nu numai în procesul de învățare, să zicem, la școală, ci și în timpul jocurilor, conversațiilor zilnice cu adulții și observarea independentă a fenomenelor lumii din jurul său.
Pasul 3
Pentru dezvoltarea morală cu succes a unei personalități, este necesar nu numai să familiarizați copilul cu legile morale ale societății și cu regulile de comportament adoptate în ea, ci și să formați în mod intenționat abilitățile comportamentului moral. Numai un exemplu personal de persoane apropiate poate convinge un copil că astfel de abilități nu sunt doar convenții adoptate în societate, ci un mecanism eficient pentru construirea unor relații bune între oameni.
Pasul 4
Educația muncii este despre a ajuta copilul să înțeleagă nevoia de muncă pentru o viață de succes în societate. Include formarea unei atitudini respectuoase față de rezultatele muncii altcuiva și formarea unei atitudini responsabile față de munca în care este angajat copilul. Procesul de stăpânire a muncii elementare și a abilităților de zi cu zi de către un copil și, la o vârstă ulterioară, o atitudine conștientă față de alegerea unei viitoare profesii, poate fi atribuit cu siguranță educației muncii.
Pasul 5
Educația estetică ar trebui înțeleasă ca formarea unui gust artistic la un copil, cunoașterea sa cu capodoperele culturii mondiale. Sarcina unui adult este de a ajuta un tânăr să învețe să vadă frumusețea în artă, în realitatea înconjurătoare și să se bucure de percepția ei. Dezvoltarea abilităților creative ale copilului însuși joacă un rol semnificativ aici: învățarea să cânte la instrumente muzicale, cântat, coregrafie, tehnici de artă plastică.
Pasul 6
Pentru educația fizică reușită, este necesar să se formeze obiceiuri utile la un copil care să caracterizeze un stil de viață sănătos, să-l învețe să-și trateze cu atenție și cu atenție corpul, să-l învețe abilitățile de a menține sănătatea fizică și de a dezvolta resursele corpului.
Pasul 7
Bineînțeles, pentru o dezvoltare armonioasă generală, este necesară o abordare integrată: este imposibil, de exemplu, astăzi să ne preocupăm de mental, iar mâine - de dezvoltarea estetică a copilului. Toate fațetele acestui proces sunt strâns interconectate și, în timp ce se dezvoltă, copilul învață să înțeleagă armonia mișcărilor fizice și consistența postulatelor morale, precum și frumusețea și înțelepciunea muncii creative.
