Spune-mi, care dintre copii nu crede în magie? Așa este - toată lumea crede. Și, apropo, ei fac ceea ce trebuie, căci chiar starea de credință face minuni. Dacă adulții ar crede într-un basm și complet, cu toată ființa lor, ar fi realizat cu siguranță în lumea fizică. De exemplu, Valentin Dikul credea că va fi din nou sănătos după o accidentare gravă și credința l-a vindecat. Energia credinței este energia inimii, sufletului, o forță vindecătoare foarte puternică.
Simțind că eșecul adultului meu, am decis să devin din nou copil. Jucați-vă cu copiii, admirând procesul în sine, exprimați-vă liber emoțiile și încetați să vă mai faceți ca o doamnă drăguță. Am crezut doar că acum eu și copiii mei suntem parteneri egali și, jucându-ne, ne învățăm reciproc. Mai mult, într-o stare de plăcere și relaxare. Eram atât de în armonie unul cu celălalt, încât de îndată ce cineva s-a pierdut „el însuși într-o rafală de emoții”, o singură privire a mea l-a calmat pe bebeluș. (Atunci copiii aveau 6 ani).
Un copil, născut într-o familie, își cunoaște deja cu bună știință scopurile și obiectivele. Și sarcina părinților este de a ajuta la hrănirea destinului său divin în copil. Dacă părinții, simțind drumul copilului, îl ajută să se realizeze, copilul este plin de energie, putere, încredere în sine și, prin urmare, fericire. Dacă copilul este impus unor programe care îi contrazic sarcinile, atunci crește slab, dureros, instabil mental, deprimat. Sau suprimarea poate provoca un protest, iar copilul devine un distrugător agresiv, închis, brutal. Am descris formele pronunțate, există multe variații, dar esența este că un copil, datorită „crustei programelor parentale”, nu își poate manifesta sarcina divină și, ca urmare, suferă. Trupul său, psihicul său, sufletul suferă.
Părinții suferă și în apropiere, pentru că nu știu ce fac. Fluxul de iluzii surprinde din ce în ce mai mult, iar cu cât copilul este mai mare, cu atât este mai greu să-i schimbi viziunea asupra lumii. 4 ani - este considerat a fi o vârstă solidă și se formează structurile de bază ale psihicului. În subcortex, concepția, starea mamei în timpul sarcinii, emoțiile, gândurile (întunecate sau luminoase), nașterea (unde naște, cine o înconjoară, cum s-a pregătit pentru naștere, ce simte în timpul nașterii) este pentru totdeauna înregistrat.
Însuși procesul nașterii este foarte important (cum merge fătul, nașterea rapidă sau prelungită, indiferent dacă omul însuși încearcă să iasă din canalul îngust de naștere sau îl ajută - fac o operație cezariană) copilul la un program de pasivitate, inerție. Cine a întâlnit acest mic soare: mâini amabile sau un medic torturat de apeluri constante către femeile aflate în travaliu. Cum a reacționat însăși mama - a fost încântată, plină de mândrie și putere, luând copilul în brațe sau leșinată, torturată de injecții și diete.
Tatăl a fost în apropiere, sprijinul și protecția familiei, modul în care a fost implicat în procesul nașterii, indiferent dacă a susținut sau a simțit dragoste pentru copil. Primele luni de viață - o mamă își hrănește copilul? El dezvoltă un program de respingere? Este adesea în brațe, cât de des îi vorbesc, râd, dau emoții pozitive. Care este atmosfera din casă - confort, căldură, dragoste sau înghesuit, înfundat, părinții sunt în conflict. Și astfel poți continua.
Părinții s-au certat, iar bebelușul este în apropiere, ca un burete care absoarbe emoții negative. Părinții au inventat deja, au uitat de ceartă, iar omulețul a avut această situație în subcortex pentru tot restul vieții. Și dacă situația se repetă - certuri, conflicte, atunci prognozele sunt dezamăgitoare: scade imunitatea copilului, crește probabilitatea de boală, apare nervozitatea, somnul este tulburat, frici frecvente, tendința de a manifesta emoții scăzute, agresivitate, depresie…
Ce vor pune părinții în primii 3 ani de viață și situația vieții intrauterine a bebelușului (dacă părinții s-ar gândi la opțiunea avortului, poate apărea un program de respingere, inutilitate) plus atmosfera nașterii un copil, cu astfel de date, bebelușul va trece prin viață - depășind cu ușurință, optimist dificultățile sau în tensiune, frici, anxietate, ascunzându-se de viață la orice complexitate.
Principalii parametri ai formării inteligenței, emoțiilor, corpului fizic sunt stabiliți până la 7 ani. Nu fără motiv, până de curând, copiii mergeau la școală de la vârsta de 7 ani și nu de la 6, așa cum au venit profesorii experimentali, pentru a-și justifica inadecvarea în rezolvarea problemelor de creștere a copiilor din mileniul III.
Până la vârsta de 10 ani, un copil „își amintește” cine ar trebui să devină în această viață: joacă aceste tipuri de activități, este interesat chiar de aceste subiecte, în ele arată cea mai mare ingeniozitate și pricepere. Spre surprinderea mamelor și tatălui, el poate vorbi despre aceste subiecte ca un profesionist. Și dacă părinții sunt atenți, atunci vor vedea cu siguranță abilitățile, talentele copilului lor într-un anumit subiect. Dacă există multe înclinații, acest lucru este extraordinar, deoarece vorbește despre personalitatea versatilă a copilului, despre bogăția de alegere. După 10 ani, există „un fel de ștergere și egalizare”, societatea oferă condiții pentru acest proces trist, iar copilul însuși, supus inconștientului colectiv, încearcă să se dizolve într-o mulțime de felul său (schimbările hormonale grave sunt potrivite - adolescent).
