Popularitatea metodei de dezvoltare „Bukvogram. Dezvoltarea unică a Shishkova ajută la creșterea atenției, abilităților de comunicare și alfabetizare a copiilor.
Îndrumările corecționale și de dezvoltare au fost elaborate de un cunoscut specialist, candidat la științele psihologice Svetlana Yulianovna Shishkova. Ea a creat designul pentru a dezvolta auzul fonemic, reprezentarea spațială, abilitățile motorii, vorbirea, abilitățile matematice ale copiilor.
Justificarea metodologiei
Implementarea sistemului a început în 1995. Profesorii au ajuns la concluzia că tehnica contribuie la dezvoltarea abilităților copiilor ascunși anterior. Exercițiile oferite în cadrul cursului ajută la rezolvarea defectelor de vorbire, sporesc alfabetizarea scrisului, vorbirii și îmbunătățesc abilitățile de citire.
Toate sarcinile sunt axate pe dezvoltarea generală. Într-un exercițiu, sunt combinate câteva mai simple. Destinatarul poate învăța simultan culorile și recunoaște numerele.
Este extrem de rar să apară recenzii negative despre tehnică. Mulți oameni se bucură de sarcini eficiente. Acestea oferă răspunsuri la întrebări dificile.
Pentru mulți copii mici, este o adevărată provocare să stai nemișcat și să asculți cu atenție profesorul. Mulțumită „Bukvogram”, dezvoltarea are loc fără efort vizibil în joc. Copiii dobândesc abilități de autodiagnostic.
Tehnica este prezentată în manuale și în format electronic. Puteți descărca tehnica de pe site-ul oficial sau puteți cumpăra o carte. Manualele elaborate de Shishkova contribuie la soluționarea problemelor importante atât pentru copii, cât și pentru adulți.
Sistemul oferă o creștere a îmbunătățirii tehnicilor de citire, a dezvoltării gândirii spațiale. Au fost dezvoltate dictări grafice eficiente. Ei predau orientarea spațială. După astfel de sarcini, copiii retrag cu ușurință un anumit număr de celule în direcțiile corecte.
Metodologia se bazează pe metode de predare tradiționale și inovatoare.
Descrierea sistemului
Printre exerciții se numără sarcini de coordonare a corpului, scrisori, vorbire. În perioada lecției conform programului, ambele emisfere ale creierului sunt active. Prin urmare, asimilarea este facilitată și accelerată, apare ușurința memorării.
Mulți educatori, psihologi și părinți sunt mulțumiți de această dezvoltare. Experții folosesc programul pentru a practica într-un mod mai ușor și mai neconvențional. Ei folosesc sistemul acasă.
Nu există analogi ai tehnicii. Prin urmare, este recunoscută ca fiind specială. Programul este conceput pentru copii de la cinci la paisprezece ani. Potrivit autorului-dezvoltator, este permisă recurgerea la cursuri de la vârsta de trei ani. Vor îmbunătăți cunoștințele bebelușului.
Dezvoltarea a fost testată la vârstele preșcolare și adolescente. Experții au ajuns la concluzia că chiar și adolescenții învață vorbirea corectă, scrierea și își îmbunătățesc tehnica de citire. Prin urmare, programul a primit recunoaștere atât de la părinți, cât și de la profesori.
Aproape toate sarcinile sunt structurate într-un mod ludic. Prin urmare, elevii așteaptă cu nerăbdare exercițiile cu plăcere.
Tehnica este unică în mai multe aspecte:
- lecții senzorimotorii;
- activarea funcțiilor psihologice superioare;
- concentrându-se nu numai pe copiii cu probleme, ci și pe îmbunătățirea abilităților și cunoștințelor;
- dezvoltarea psihologică a autorului;
- posibilitatea de a studia acasă.
În timpul cursului, copiii învață să simtă și să simtă. Dezvoltă atenția, memoria, gândirea logică, reprezentarea spațială.
Nu este nevoie să alocați o cameră întreagă pentru lecții. Un mic colț cu creioane, pix și hârtie este suficient.
Orientarea metodei
Mai mult de o Shishkova a participat la dezvoltare. Svetlana Yulianovna a fost asistată de specialiști în domeniul medicinei și psihologiei. Cursul va accelera asimilarea materialului de către copii de toate gradele de dezvoltare a abilităților.
Este ușor pentru toți adulții să practice această tehnică. Datorită acestor exerciții, copiii câștigă încredere, își îmbunătățesc cunoștințele. Toți bebelușii au nevoie de atenție: nu pot învăța nimic fără adulți.
Dar există un contingent de studenți care au nevoie în special de o astfel de dezvoltare. Deci, pentru un stânga recalificat, este caracteristic decalajul academic. Pentru ei, o condiție prealabilă este dezvoltarea emisferei drepte a creierului.
Dacă un astfel de student participă la un logoped, atunci are deja nevoie de cursuri conform metodei lui Șișkova pentru dezvoltarea și corectarea vorbirii. Nu este neobișnuit ca copiii să ascundă încălcări. Școlarii ascund problema din spatele folosirii cuvintelor și a construcțiilor lungi.
„Bukvogram” promovează dezvoltarea atenției și memoriei la copii. Dezvoltarea este concepută astfel încât copilul să poată vedea toate lucrurile mici, să-și amintească materialul din trecut.
Luând în considerare admiterea viitoare la universitate, programul ajută la asimilarea materialului necesar în cel mai scurt timp posibil și stimulează dezvoltarea în continuare. Mulți părinți visează să descopere talentul descendenților lor. Fiecare firimitură se dezvoltă în direcția pe care o alege.
Abilitățile de autocontrol se formează la copiii de cinci până la opt ani. Orice fel de activitate le este utilă. Dar este important să învățați să vă găsiți propriile greșeli. Prin urmare, este necesar să predăm autocontrolul.
Găsirea greșelilor pe care le-au făcut le sperie pe cei care nu sunt siguri de ei înșiși. Cred că și-au făcut greșit temele. „Bukvogram” ajută la formarea abilității de autocontrol.
Recomandări
Dacă bebelușul nu reușește să se controleze, tehnica sugerează compararea cu proba. Nu se găsesc doar decizii greșite, ci se trag concluzii. Apoi, rezultatele învățării se îmbunătățesc.
Copiii nu depășesc munca. Cursurile se țin într-un mod distractiv. „Bukvogramma” este conceput pentru a produce o scrisoare uniformă și frumoasă în patru luni. Copiii nu mai confundă litere, sunete, silabe.
Baza succesului este regularitatea orelor. Încrederea se dezvoltă după următoarea lecție. Asimilarea este mai rapidă decât cu metoda standard. Profesorii notează că, după „Bukvogramma”, notele multor copii sunt înlocuite doar cu scoruri mari fără lacrimi și eforturi vizibile.
Cu toate acestea, printre masa răspunsurilor pozitive, există și recenzii negative. Unele mame condamnă dezvoltarea, deoarece cred că au început să comunice mai puțin cu descendenții lor. Conform sistemului accelerat, bebelușul învață rapid cunoștințe, prin urmare are nevoie de mai puțină atenție.
Unii părinți cred că o jucărie, mai degrabă decât un program, este mai potrivită pentru copiii de patru ani. Preșcolarul va învăța să citească și să scrie atunci când este nevoie. Prin urmare, nu este nevoie de dezvoltări inovatoare.
Acest lucru este afirmat de acei profesori și părinți care nu au testat metodologia în lecții de grup și individuale. Ambele opinii sunt destul de controversate.
Pentru a crește interesul bebelușului pentru cursuri, este necesar să pregătiți un spațiu personal. Copiilor le este mai ușor să își realizeze potențialul creativ acolo.
- Asigurați-vă că asigurați un loc pentru plastilină și argilă. Pentru bebelușii sub trei ani, aluatul sărat este mai potrivit pentru sculptură.
- În colțul copiilor, există locuri pentru mozaicuri, puzzle-uri, un constructor, adică jucării care dezvoltă abilități motorii. Avem nevoie de materiale și instrumente pentru aplicații.
- Copiii mici nu pot fi lăsați nesupravegheați în timpul acestei activități din cauza riscului ridicat de rănire.
- În clasă, nu vă puteți descurca fără vopsele groase. Acestea pot fi realizate prin amestecarea amidonului și a culorilor alimentare cu adăugarea de bărbierit și apă.
Metoda de desfășurare a orelor
Materialul este pre-tipărit. Manualele electronice nu sunt recomandate dacă copiii sunt lângă profesor.
- Sarcinile sunt aranjate secvențial. Nu are sens să începeți cu al treilea exercițiu și apoi să reveniți la primul. Acest lucru îi încurcă doar pe cei mici.
- Rezultatele vor fi evidente numai dacă se menține secvența dorită. Fiecare exercițiu este dat nu mai mult de o jumătate de oră.
- Nu trebuie să vă grăbiți lucrurile. Dacă materialul nu este suficient de fixat, repetați-l din nou după trei sau patru ore.
- Noile cunoștințe sunt absorbite mai repede cu lecții regulate. Maximum pentru consolidare este de cinci zile.
Dacă se respectă recomandările, rezultatele sunt vizibile după patru luni. Copilul va învăța să se concentreze. Alfabetizarea discursului său va crește. Copiii vor începe să învețe sarcini noi mai repede.
Învățarea limbilor străine este ușurată. Elevul câștigă echilibru, devine mai liniștit. Învață să respecte adulții și colegii.
Programul îi învață pe copii încredere, sociabilitate, organizare. Doar profesorii sau părinții vor contribui la eliberarea potențialului de dezvoltare a „Bukvogramului”.
Nu este necesar să aveți o educație specială. Este important doar să-ți controlezi descendenții, el se va ocupa singur de exerciții.
Programul unic ajută la accelerarea asimilării tabelului de multiplicare, dezvoltarea abilităților motorii fine și formarea abilităților unui comportament social corect.
Adulților li se recomandă să recitească periodic instrucțiunile pentru a-și reîmprospăta memoria de regulile sale. Părinții pot fi siguri că metodologia îl va ajuta pe copil în dezvoltare.
