Adesea, părinții încearcă să dezvolte un copil de la o vârstă fragedă. Îl duc la tutori, îl înscriu în cercuri și studiouri, visând că copilul va putea să profite la maximum de cursuri și să devină o persoană de succes și, probabil, celebră. Dar, într-un efort de a face „ceea ce este mai bun”, părinții pot priva copilul nu numai de copilărie, ci și de oportunitatea de a învăța cum să gestioneze timpul liber.
Nu mulți părinți cred că a fi supraîncărcat cu diverse activități poate duce la faptul că nu se pot descurca fără ajutorul unui specialist. Dar chiar și găsirea timpului pentru a vizita un psiholog poate fi extrem de dificil, deoarece toate zilele copilului sunt programate la minut. Părinții nu iau în considerare faptul că este important pentru copii nu numai să stăpânească diverse abilități, cunoștințe și abilități, ci și să învețe cum să interacționeze cu societatea, să simtă, să iubească, să facă prieteni, să știe cum să acționeze în anumite situații de viață. Și acest lucru necesită timp liber, pe care un copil ocupat nu îl are.
Dacă îi întrebați pe unii părinți de ce nu îi dați copilului posibilitatea de a face ceea ce dorește, atunci cel mai adesea, ca răspuns, ei vor spune că, dacă îi dați copilului libertate, el va sta, îngropat într-un computer sau telefon și va petrece timpul inutil. La urma urmei, el nu vrea să meargă, să se întâlnească cu prietenii sau să citească cărți. De fapt, el nu face acest lucru pentru că pur și simplu nu a învățat, pentru că nu a avut niciodată timp liber.
Pentru a învăța cum să-și gestioneze timpul liber, copilul trebuie să se dezvolte și să știe ce își dorește cu adevărat, și nu părinții săi. Pentru a se întâlni cu prietenii, a comunica cu ei, a juca jocuri, a citi cărți, copilul trebuie să învețe să comunice, ceea ce nu este inerent în el de la naștere. Comunicând cu colegii lor, copilul înțelege treptat cum să-și gestioneze timpul și se dezvoltă. Jucându-se cu jucării, se dezvoltă și el și, dacă distracția lui preferată este luată de la copil la o vârstă fragedă, dezvoltarea completă va încetini.
De ce are nevoie un copil de timp liber
Pentru dezvoltarea mentală. Este important să știm că dezvoltarea mentală are loc prin joc, care se schimbă odată cu vârsta. Dacă copilului i se interzice să se joace, atunci dezvoltarea mentală va încetini și la vârsta adultă o persoană nu va putea lua decizii rapid, interacționa cu o echipă sau poate începe o afacere. La urma urmei, toate aceste abilități sunt predate prin jocuri pentru copii. Privând copilul de această oportunitate, părinții îl privează de dezvoltarea sa.
Pentru capacitatea de a comunica cu alte persoane. Această abilitate este stabilită și la un copil la o vârstă fragedă și numai în contact cu alți copii, în interacțiunea personală cu aceștia. Doar jucându-se unii cu alții, copiii pot înțelege cum să comunice corect. Dacă un copil este privat de această oportunitate și în schimb este trimis la nenumărate clase, atunci, desigur, se dezvoltă mental și fizic, dar de multe ori nu primește abilitățile de comunicare corectă - informală - cu oamenii. Prin urmare, la maturitate, acestor oameni le este foarte greu să găsească un însoțitor sau un însoțitor în viață, nu știu cum să facă prieteni, nu știu cum să întâlnească o persoană interesantă, despre ce să vorbească atunci când se întâlnesc cu prietenii (dacă ai avut vreodată o astfel de persoană). Nerespectarea legăturii cu ceilalți poate duce la singurătate, depresie și uneori tulburări mentale.
Pentru formarea personalității. Ideile creative pot fi inventate doar de o astfel de persoană care a învățat să gândească liber, care a avut timp liber să vină cu ceva propriu și să nu acționeze conform unui șablon pregătit pentru toată lumea. Dar, pentru a deveni un individ, trebuie să înveți să alegi singur ceea ce îți place cu adevărat. Dacă un copil dorește să cânte și părinții săi îl trimit la secțiunea de sport, este puțin probabil să se poată realiza mai mult în ceea ce a visat. Treptat, propriile lor dorințe vor fi înlocuite de dorințele părinților lor și se va forma o personalitate care îi va aștepta pe ceilalți să-i ofere ceva, cei care au învățat să gândească, să comunice, să se joace și să interacționeze cu această lume.
