Pentru un proces educațional și cognitiv deplin și productiv, sunt necesare anumite condiții, printre care există ordine și disciplină în clasă. Pacifierea elevilor este uneori suficient de dificilă, dar există diverse metode, secrete și trucuri cu ajutorul cărora puteți obține tăcerea și atenția.
Modalități de a îmbunătăți disciplina clasei
Concentrarea atenției copiilor depinde de mulți factori. În primul rând, este gradul de importanță pentru copii a informațiilor pe care le furnizați. Elevii dvs., ascultând acest material sau altul, ar trebui să înțeleagă de ce au nevoie de el. De regulă, majoritatea copiilor sunt ghidați de obiectivele motivaționale imediate: să obțină o notă bună la lecție sau la testare, să nu provoace remarca unui profesor etc. Obiective precum note bune la un certificat sau finalizarea cu succes a examenului sau GIA devin relevante doar mai aproape de sfârșitul școlii.
Diferenți profesori folosesc tactici foarte diferite în clasă. Metodele obișnuite de intimidare sunt amenințarea cu o notă proastă într-un jurnal sau jurnal, chemarea părinților la școală, invitarea directorului la curs etc. - poate avea un anumit efect, dar există întotdeauna temerari care nu se tem de acest lucru.
Pentru a elimina confuzia, zgomotul și zgomotul din clasă, uneori este suficient să-i neutralizăm mintea ideologică. De obicei, tonul pentru întreaga echipă de studenți este stabilit de doi sau trei dintre cei mai autorizați temerari. Mutați atenția celor mai activi copii asupra studiilor lor, de exemplu, chemându-i la tablă. Prezentați-le o problemă gravă care trebuie soluționată imediat.
Este posibilă și introducerea anumitor sancțiuni. De exemplu, dacă elevii se comportă greșit, fac zgomot și vă împiedică să explicați materiale noi, îi puteți pedepsi cu teste neprogramate pe toate subiectele învățate anterior sau cu un test oral. Este important de menționat că această „pedeapsă” este benefică în creșterea nivelului de cunoștințe al elevilor.
De asemenea, puteți aplica pedeapsa colectivă sub forma anulării activităților semnificative pentru studenți: drumeții, seri de odihnă etc. Această responsabilitate colectivă tinde să disciplineze copiii și să le permită să reflecteze asupra rezultatului propriului lor comportament rău. În același timp, evenimentele care sunt cu adevărat semnificative pentru copii nu ar trebui anulate - acest lucru poate stabili clasa împotriva ta pentru o lungă perioadă de timp.
Profesorul este de vină?
Uneori, profesorul însuși este de vină pentru disciplina slabă din lecție. Fără a evidenția elementele structurale clare ale lecției, fără a aplica o varietate de metode de predare care trezesc interesul pentru cunoaștere, explicând monoton material nou, profesorul însuși își poate face lecțiile plictisitoare și neinteresante.
Dacă doriți ca elevii dvs. să aștepte cu nerăbdare lecțiile dvs., astfel încât cursurile să fie predate fără a deranja disciplina, încercați să faceți acest lucru, astfel încât atât dvs., cât și copiii să fiți interesați să faceți noi descoperiri. La urma urmei, profesorul, la fel ca elevii săi, învață constant să predea, crește profesional și se îmbunătățește. Plictisitor și neinteresant este profesorul care predă conform șablonului care s-a format de-a lungul anilor, fără a introduce nimic nou. În lecțiile sale, disciplina va fi întotdeauna de trei.
Aplicați nu numai o varietate de metode, ci și forme de educație. Mai des te îndepărtezi de lecțiile standard, înlocuindu-le cu forme netradiționale precum „călătorie”, „KVN”, „Ce? Unde? Cand? etc. Desfășurați lecții de excursie, lecții de turneu, lecții de lucru în grup etc.
Elaborați un sistem de recompensă în clasă. De exemplu, o săptămână școlară fără un singur comentariu despre comportament poate fi recompensată cu o excursie neprogramată sau o excursie într-un loc interesant.
Nu folosiți niciodată tehnici de pedeapsă care jignesc personalitatea elevilor dvs. Amintiți-vă, oricât de brutal ar fi un copil, în primul rând, el este o persoană care poate fi convinsă, reeducată și oprită. Trebuie doar să faci un efort și să ai răbdare.
Uneori, pentru a restabili ordinea și tăcerea în clasă, este suficient ca profesorul să întrerupă explicația materialului didactic și să aștepte să vadă atitudinea. De regulă, după câteva minute, se face liniște completă în clasă.
Amintiți-vă că incontinența, neatenția, lipsa de concentrare sunt deseori proprietăți ale proceselor cognitive neformate la un copil. Prin urmare, luptând pentru disciplină în lecție, ar trebui acordată atenție dezvoltării acestor abilități la școlari.
