La vârsta de un an de viață, copilul dezvoltă caracteristici fiziologice și psihologice. Aceasta este perioada de tranziție de la copilărie la copilărie. La această vârstă, vorbirea și o linie de comportament încep să se formeze activ.
În anul de viață, vorbirea copilului nu este încă suficient de dezvoltată, cu toate acestea, este deja posibil să auziți clar unele cuvinte și un număr mare de sunete vocale. În acest moment, copilul ar trebui să vadă imagini vii și să numească obiecte. Copilul începe să vorbească verbe, să formuleze propoziții simple mai aproape de doi ani.
În anul vieții, copilul este mai des capricios și plânge, devine neliniștit. Dezvoltarea copilului are loc în anumite salturi. El dobândește abilități și cunoștințe nu treptat, ci la un moment dat, după care are loc o pauză.
Într-o perioadă de crize de furie, copilul nu trebuie certat prea mult, atenția și îngrijirea sunt importante pentru el. Într-un an, copilul începe să imite adultul și să exploreze totul. Lumea emoțională a copilului devine mai bogată. Acum își poate exprima emoțiile nu numai plângând, ci și prin zâmbete, care sunt deja conștiente, apar și emoții precum surpriza și tristețea. Îi cunoaște deja pe ai lui și pe ceilalți.
De asemenea, copilul începe să-și formeze un personaj, pot exista izbucniri de agresivitate și alte manifestări ale emoțiilor. Până la vârsta de un an, copilul ar trebui să meargă deja independent sau cel puțin să țină o mână. Copilul este mai relaxat în mișcări, mobil, caută să-și cunoască corpul, îi este greu să stea într-un singur loc. În acest timp, copiii mișcă obiecte și le studiază.
