Un copil de vârstă preșcolară are dificultăți de operare cu concepte abstracte datorită particularităților gândirii, dar gândirea sa este vizuală și figurativă. Timpul este un concept abstract. Nu poate fi văzut sau atins. Dar chiar și un copil trebuie să învețe să planifice în mod independent timpul personal și să navigheze în el.
Instrucțiuni
Pasul 1
Începeți timpul de învățare din cel mai ușor moment pentru un preșcolar - o succesiune de evenimente. Este ușor să faceți acest lucru în timpul activităților și jocurilor de zi cu zi. Copilul observă că seara cade noaptea, iar dimineața ne ridicăm și mergem la grădiniță. Bebelușul începe să-și formeze prima idee despre timp ca o succesiune de evenimente. Consolidați aceste idei și, pentru aceasta, atrageți atenția copilului asupra oricărei succesiuni de evenimente.
Pasul 2
Mai mult, este necesar să vă familiarizați cu conceptele de „curând”, „acum”, „mai târziu”, „primul”, „după aceea”, „înainte” și alte concepte care sunt asociate cu trecerea timpului. În timp ce vă jucați și comunicați cu copilul, comentați acțiunile dvs. cu cuvintele: „Mai întâi trebuie să scoateți jucăriile și apoi ne vom așeza la cină”, „Mai întâi, desenați un cerc, apoi un triunghi”. În același scop, utilizați imagini care descriu fenomene sau evenimente succesive: dezvoltarea și creșterea unui animal sau plantă, secvența de a face ceva (mai întâi fundația, apoi podeaua, apoi acoperișul). Spuneți-i copilului despre ce este desenat, apoi rugați-l să vă spună ce vine mai întâi și ce urmează.
Pasul 3
Joacă basme cu copilul tău după ce le-ai citit împreună. Puteți folosi jucării atunci când faceți acest lucru și asigurați-vă că acesta nu confundă procedura. Pentru a juca complotul, puteți cumpăra, de asemenea, cărți subțiri cu basme, decupați ilustrații, le lipiți pe carton și le așezați în ordinea dorită.
Pasul 4
Apoi, dezvoltă o înțelegere a anotimpurilor la copilul tău. Este necesar să-i explicăm clar toate schimbările care apar cu natura și vremea în fiecare anotimp. Pentru a face acest lucru, trebuie să ieșiți pe stradă, să arătați copilul și să observați ce se întâmplă cu copacii, iarba, cerul, cu ce poartă oamenii. Faceți fotografii ale unui loc de pe stradă în perioade diferite ale anului sau chiar în fiecare lună și comparați-le între ele.
Pasul 5
Cumpărați cărți educaționale care vă vor ajuta și copilul să se familiarizeze cu anotimpurile. Citiți povestea „Calendarul Sinichkin” de V. Bianchi și povestea „Douăsprezece luni”.
Pasul 6
Cumpărați un calendar pentru lecții împreună cu bebelușul dvs., al cărui an întreg este așezat pe o singură foaie. Așa că poate vedea clar tot anul, lunile și zilele. Relația dintre diferite părți ale anului este foarte clar vizibilă pe un astfel de calendar: mai puțin de o lună sau un an, mai mult de o săptămână sau o lună. Începeți să studiați calendarul în orice moment al anului, dar mai bine de la bun început. Atunci când îl cumpărați, acordați atenție faptului că inscripțiile și numerele sunt mari, situate pe suprafața aceluiași ton și nu pe fundalul unei imagini sau fotografii, astfel încât să nu distragă atenția copilului. Este recomandabil ca zilele săptămânii să fie scrise cu cuvinte întregi și nu în abrevieri. Agățați noul calendar pe hol, în camera copilului sau în bucătărie. Spuneți-ne pe scurt ce este și arătați ce alte calendare există. Sunați în fiecare dimineață ce lună este, ziua săptămânii, data. Puteți scrie suplimentar toate acestea folosind un alfabet magnetic pe frigider.
Pasul 7
Apoi începeți să vă familiarizați cu ceasul. Pentru a face acest lucru, ridicați un ceas de jucărie mare, cu mâini în mișcare ușoară și numere mari și clare. Spuneți-ne despre scopul săgeților. Îndepărtați minutul pentru moment, lăsați orarul. Spuneți că merge de la un număr la altul într-o oră. Arată-i copilului la început exact o oră, apoi puțin mai puțin de o oră, o oră și jumătate, aproximativ trei. Când copilul stăpânește ceasul orelor, începeți să vă familiarizați cu ceasul minutelor. Nu uitați să-l întrebați la ce oră merge în grădină, la ce oră - să doarmă, etc. Când copilul este ușor să expună și să numească „timpul” pe cadran într-o formă simplificată, atașați a doua minută la cadran. Consolidați în continuare cunoștințele acumulate.
