Copiii preșcolari sunt foarte receptivi. Le place să învețe lucruri noi, vor să învețe ce pot adulții, mai degrabă să devină mai în vârstă. Și este foarte important să dezvolți această poftă, să îi dai copilului posibilitatea de a se dezvolta pe deplin în toate direcțiile.
Educația preșcolară - obiective principale
Principalele direcții ale educației preșcolare ale unui copil sunt dezvoltarea culturală, psihologică, fizică și socială. Adică, scopul creșterii înainte de școală este dezvoltarea bebelușului în toți parametrii personali. Și nu este atât de important când un copil, de exemplu, învață scrisori - la patru sau cinci ani. Principalul lucru este pentru el să-și dezvolte interesul pentru noi cunoștințe, abilități și abilități.
Aceste domenii ale educației copiilor sunt prioritare în instituțiile de învățământ preșcolar - grădinițe. Sarcina principală a educatorilor și educatorilor este educația generală pentru dezvoltare. Ar trebui să asigure dezvoltarea fizică și psihologică deplină a bebelușilor.
Pe lângă obiectivele educației preșcolare, se poate remarca crearea confortului mental, fără de care dezvoltarea psihologică deplină a copilului este imposibilă. Și educația morală și patriotică, care este concepută pentru a semăna în sufletul unui copil dragoste și respect pentru părinți - în primul rând, apoi - pentru rude și prieteni. Acestea sunt bazele care vor permite ulterior copilului să dezvolte capacitatea de a proteja și aprecia casa, strada, școala, natura și toate viețuitoarele. Aceste obiective conduc, de asemenea, la sarcinile pe care profesorii și le propun în creșterea unui preșcolar.
Principalele sarcini în educația preșcolară
Există mai multe sarcini principale menite să asigure dezvoltarea și creșterea deplină a unui copil sub șapte ani. Aceasta este introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos, dezvoltarea unei conștiințe de sine pozitive asupra bebelușului, asigurarea bunăstării sale emoționale, stimularea activității, curiozitatea și eforturile pentru exprimarea de sine creativă. Este, de asemenea, dezvoltarea competenței în comunicarea cu colegii și adulții, identificarea și dezvoltarea abilităților copilului. Acestea sunt sarcini obișnuite pe care ar trebui să le urmeze nu numai profesorii de grădiniță, ci și părinții bebelușului.
Există, de asemenea, sarcini mai restrânse precizate în regulamentul standard privind o instituție de învățământ preșcolar. Acestea includ: protejarea vieții, întărirea condiției psihologice și fizice a copilului, încurajarea respectării drepturilor și libertăților omului, corectarea (dacă este necesar) a deficiențelor în dezvoltarea fizică și psihologică a copiilor, interacțiunea cu familiile pentru a oferi sfaturi sau asistență metodologică părinților.
O atitudine conștiincioasă față de punerea în aplicare a acestor sarcini din partea profesorilor de grădiniță și a persoanelor din jurul copilului acasă îi va oferi copilului o dezvoltare psihologică și fizică deplină și îl va pregăti pentru o viață școlară mai adultă.
