Toți copiii, fetele și băieții luptă în copilărie. O luptă este atât un mod de autoapărare, cât și de autoafirmare, și de realizare a dorinței. Nu orice luptă are nevoie de un adult pentru a interveni. Dar cu siguranță trebuie să vă dați seama ce fel de luptă este și cât de periculos este pentru participanții la luptă.
Dacă un copil de doi ani luptă, atunci cel mai adesea își apără dreptul de a deține o jucărie. Copiii cu vârsta sub trei ani văd o jucărie doar în mâinile altei persoane, văd cum acționează cu ea și vor să obțină această jucărie fără greș, fără să acorde atenție faptului că este exact aceeași pe raftul următor la ea. Prin urmare, în acest caz, trebuie să îi arătați copilului prezența aceleiași jucării și să demonstrați cum să acționați cu ea.
Se întâmplă ca la aceeași vârstă un copil să încerce să-l lovească pe mama sau tata, dar acest lucru se întâmplă dacă a folosit deja toate celelalte metode de atenție asupra sa. Copilul nu are un scop de a-i răni pe părinți, vrea doar să se joace cu el sau să vorbească cu el. Este mai bine ca copiii să demonstreze un comportament corect fără a lupta: cere o jucărie, chemă cu voce tare mama, regret, accident vascular cerebral și nu lovit.
Odată ce copilul învață să vorbească, nevoia de a folosi lupta ca modalitate de a interacționa cu alte persoane devine mai puțin atractivă pentru el.
Copiii mai mari, de aproximativ cinci sau șase ani, doresc deja să efectueze experimente: omoplatul îl doare pe cap; ce se întâmplă dacă împingi un coleg pe covor sau pe podea. În acest caz, adultul vorbește despre regulile de comportament, regulile jocului sau vă învață să prevedeți rezultatele negative ale experimentelor efectuate.
Școlarii mai tineri folosesc lupta concurențială în practica lor. Le place să-și măsoare forța, așa că astfel de lupte atrag mulți spectatori. Dar ei nu separă luptătorii. Astfel de lupte au reguli: pune adversarul pe omoplați, luptă „până la primul sânge” sau înainte ca învinsul să ceară milă. Dacă o astfel de luptă este oprită, copiii o vor continua în alt loc și la altă oră. Un adult poate indica copiilor spre locația unor astfel de lupte: o sală de sport sau un loc de joacă.
Luptele de dragul dreptății apar cel mai adesea la adolescenți: copiii își apără dreptul la conducere, își apără onoarea unui prieten sau a unei prietene. Astfel de lupte au loc de obicei în echipă și servesc scopurilor autoafirmării unui adolescent. În acest caz, adolescentul ar trebui să fie introdus în alte moduri de autoafirmare. Un adolescent poate fi respectat în echipă pentru devotamentul său în prietenie, pentru capacitatea de a veni la salvare la timp, pentru abilitățile intelectuale și creative necesare în orice echipă, pentru realizările sportive, pentru asistența socială în clasă.
Luptele cu motive huligan, cu ajutorul cărora copiii umilesc și jignesc o altă persoană, atunci când lupta este plăcută și devine singura modalitate de a interacționa cu alte persoane, ar trebui să fie strict oprite și pedepsite.
Este important ca, din copilărie, adulții să-l învețe pe copil să comunice cu colegii fără a folosi lupte. Și adulții înșiși nu ar trebui să folosească pedeapsa fizică a copilului, deoarece predominanța puterii asupra slăbiciunii devine un exemplu atractiv pentru copil atunci când interacționează cu alte persoane.
