Cum să crești motivația educațională a copilului? Această întrebare este adesea auzită de psihologi în timpul consultațiilor. Părinții vin cu dorința de a „face copilul să învețe”. Nu toți copiii merg la școală cu plăcere. Și cu cât îmbătrânesc, cu atât este mai gravă această problemă. Prin urmare, este mai ușor să începeți să acționați imediat ce copilul intră în școală. În școala elementară trebuie luate măsuri pentru a face copilul să se bucure de învățare.
Aversiunea față de școală și învățare este mai ușor de prevenit decât de a face față unui copil mai târziu. Ce ar trebui făcut pentru ca copilul să se bucure de învățare? Articolul se va concentra asupra copiilor din școala elementară. Este mult mai ușor să ajustați motivația acestor copii decât elevii de liceu. Și influența părinților asupra copiilor lor în adolescență slăbește.
Când copilul tău abia intră în clasa întâi, nu ar trebui să te gândești la dificultățile tale școlare cu el. Desigur, toată lumea de la școală a avut dificultăți. Dar viitorului elev de clasa întâi nu trebuie să i se spună despre ele. Împărtășiți copilului amintirile fericite ale școlii: ce materii v-au plăcut, care au fost profesorii dvs. preferați, cum ați fost prieteni la clasă? Dacă ești tu fericit să vorbești despre școală, atunci copilul, cel mai probabil, va crede că școala este grozavă!
Când un copil înjură pe profesorul său acasă, nu vă ridicați imediat la poziția sa de acuzație. Un profesor pentru un copil din școala elementară ar trebui să fie o autoritate; aceasta este o etapă normală în dezvoltarea psihicului unui copil. Fără aceasta, ulterior va fi dificil să menții o relație sănătoasă elev-profesor și motivația de învățare a copilului. Prin urmare, mai întâi sortați situația, asigurați-vă cu siguranță (mai bine nu numai din cuvintele copilului dvs.) că profesorul nu are cu adevărat dreptate.
Cu siguranță ar trebui să oferiți sprijin emoțional copilului dvs., dar este mai bine să faceți acest lucru nu în detrimentul autorității profesorului. Susțineți copilul în sentimentele sale: poate fi supărat, supărat sau jignit. Dar asta nu înseamnă deloc că profesorul este rău. Ajută-ți copilul să-și verbalizeze emoțiile fără să cadă în acuzații. De exemplu, „chiar te doare când te pregăteai cu adevărat să răspunzi la tablă și nu ți s-a cerut” sau „te enervezi când obții o notă proastă”. Numai după ce experimentați sentimente negative, puteți trece la o evaluare adecvată a situației și a acțiunilor pentru a o rezolva (de exemplu, pentru a lucra la greșeli).
Există momente în care un profesor merită cu adevărat o vină. Dar aceste situații se întâmplă mult mai rar decât spun și gândesc copiii. Este mai util să înțelegeți mai întâi ce s-a întâmplat, să vorbiți cu profesorul fără prezența copilului. Și apoi căutați deja o ieșire din această situație.
Cheia unei bune motivații educaționale în școala primară, printre altele, este o sarcină adecvată. Nu supraîncărcați copilul cu secțiuni și cercuri. Este puțin probabil ca un copil obosit să experimenteze bucuria de a învăța. Lăsați copilul să se odihnească, învățați-l să o facă corect, reglați rutina zilnică în funcție de oboseala copilului.
