Când un copil merge la clasa întâi, începe o nouă etapă în viață pentru el. Este provocator, interesant și interesant pentru elev și părinții săi. În această perioadă, apare o nouă rutină zilnică, noi sarcini, îndatoriri, responsabilități. Copilul învață să-și gestioneze emoțiile, să-și creeze corect stima de sine, să țină cont de opiniile altor persoane.
Toți copiii au atitudini diferite față de procesul educațional
Există copii cărora le place școala și consideră cursurile interesante și informative. Astfel de studenți fac rapid cunoștințe noi, se împrietenesc cu colegii de clasă, îl ascultă pe profesor și își fac fericiți temele.
Unii elevi adoră comunicarea, își respectă profesorii și chiar pot îndeplini diverse sarcini, dar au nevoie de o monitorizare constantă. Acest lucru se aplică atât școlii, cât și acasă.
Dar există și copii cărora nu le place să meargă la o instituție de învățământ, nu pot găsi un limbaj comun cu colegii de clasă și astfel rămân singuri.
Ce probleme pot fi întâmpinate în timpul adaptării la școală
Toți copiii sunt diferiți și pot avea probleme diferite. De exemplu, cineva nu poate sta într-un singur loc, cineva nu se poate controla și striga un răspuns fără să ridice mâinile și cineva obosește foarte repede și nu se poate concentra asupra sarcinii. Se observă că copiii încet nu pot stăpâni bine materialul oferit lor.
În plus, copiii pot avea probleme emoționale. De exemplu, unul nu poate găsi un limbaj comun cu colegii, celălalt nu se poate adânci în cuvintele profesorului. De asemenea, este posibil ca copilul să nu fie complet independent, ceea ce poate deveni un motiv de umilință din partea colegilor. Bolile cronice la copii sunt adesea exacerbate.
Dacă se observă astfel de momente, atunci părinții și profesorii trebuie să acorde o atenție deosebită acestui lucru și poate chiar să ducă copilul la un medic specializat.
Care sunt motivele unor astfel de probleme în această perioadă?
Toate originile provin din familie. Afectat de creșterea copilului. Este important să luăm în considerare modul în care a comunicat cu ceilalți copii, dacă este deschis pentru comunicare, pentru a se juca cu ei. Are interes pentru lumea din jur, pentru viață. Adesea părinții cer mult de la copilul lor, aranjându-se pentru el sau, dimpotrivă, amintindu-și de experiența lor negativă. Toate acestea afectează negativ viitorul student.
Imaturitatea psihologică a bebelușului. Poate că încă nu este pregătit să memoreze un astfel de volum de informații, nu poate face ceea ce i se cere. Copilul trebuie să înțeleagă modul în care este evaluat și pentru ce, trebuie să își facă planurile corect și să stabilească priorități în mod corect, realizând că performanța sa academică depinde de acest lucru.
Copilul ar trebui să înțeleagă că școala pentru el este aceeași lucrare la care merg adulții, doar că este evaluată diferit.
Copilul poate fi epuizat mental din cauza oboselii cronice. Volumul sarcinilor devine mai mare și trebuie să vă puteți calcula corect puterea pentru a le finaliza.
Cum să depășești dificultățile
- O atitudine pozitivă în familie este esențială. Părinții ar trebui să fie implicați direct în viața copilului. Trebuie să vorbești cu el, să spui momentele pozitive din viața ta. Acest lucru va servi ca o motivație bună pentru copil.
- După școală, copilul are nevoie de odihnă. Părinții nu trebuie să-i ceară să se așeze imediat pentru a-și face temele. Trebuie să schimbați tipul de activitate sau oferta de a face un pui de somn.
- Nu ar trebui să îi spui niciodată unui copil că cineva este mai bun decât el. Mama sau tatăl trebuie să-și evalueze în mod obiectiv doar copilul și nu alți școlari.
- Copilul trebuie lăudat pentru orice treabă bine făcută.
- Este important să ne amintim că în școală se formează personalitatea și dacă copilul va reuși în viitor sau nu. Părinții sunt responsabili pentru acest lucru.
