Părinții se gândesc rar la modul în care copilul lor învață să numere. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă în jocuri și în diverse situații de zi cu zi. Chiar și cel mai mic preșcolar află repede că avea două mașini, iar acum i s-a dat încă una, și sunt trei. Acordând atenție acestui lucru, îi veți oferi copilului dumneavoastră primele lecții privind determinarea compoziției unui număr. Este deosebit de necesar să învățați acest lucru unui preșcolar mai în vârstă sau unui elev mai mic dacă astfel de situații din viața lor nu au fost suficiente.
Este necesar
- - carduri pentru compunerea numărului;
- - multe jucării identice și alte obiecte mici;
- - dame sau butoane de aceeași formă, dar culori diferite.
Instrucțiuni
Pasul 1
În prima lecție, folosiți jucării sau obiecte de uz casnic. Acestea pot fi cuburi, creioane, cupe, linguri. Tipul și dimensiunea nu contează, obiectele ar trebui să fie la fel. Începeți cu numărul 2. Rugați copilul să pună 1 lingură pe masă și întrebați ce trebuie făcut pentru ca lingurile să devină 2. Un preșcolar mai mare știe de obicei răspunsul, un copil mai mic poate fi solicitat. Ce numere pot fi folosite pentru a adăuga numărul 2? Dacă copilul nu înțelege imediat, puneți o întrebare principală.
Pasul 2
Repetați sarcina cu alte elemente. Copilul trebuie să înțeleagă că numărul 2 este în orice caz format din două unități, indiferent dacă așează linguri, pietricele sau cuburi pe masă.
Pasul 3
Când copilul începe să răspundă cu încredere, treceți la studiul numărului 3. Compoziția sa poate fi reprezentată în trei moduri. Puteți pune 3 linguri pe rând, adăugați una la două sau adăugați două la una. Puteți așeza articole în moduri diferite. Dacă vă imaginați numărul 3 ca fiind format din trei unități, atunci pietricele sau lingurile pot fi așezate la distanțe diferite între ele și chiar o pietricică deasupra celeilalte. Reprezentând același număr ca fiind format dintr-o pereche de obiecte și unul, puneți două împreună și unul la o anumită distanță.
Pasul 4
Folosiți dame pentru antrenament. Invitați-l pe elev să plaseze 4 dame identice pe tablă. Și dacă puneți 3 roșu și 1 negru? Veți primi și 4 dame. Și dacă luați două culori diferite, atunci vor fi încă patru dintre ele. Adică, acest număr poate fi reprezentat în mai multe moduri.
Pasul 5
Obțineți carduri pentru compoziția numărului. Pot fi cumpărate sau făcute. Sunt de mai multe tipuri și este mai bine să fie de două tipuri. Cartea tăiată este formată din două jumătăți. Unul descrie 1 obiect, celălalt - 1, 2, 3 și mai mult din aceleași obiecte. Jumătățile pot fi conectate cu semnul „+”, dar „plus” poate fi făcut separat. Al doilea set este un set de imagini, care descriu aceleași obiecte într-un singur set, fără nicio separare. Când copilul învață bine să compare numere și numere, puteți face aceleași cărți cu numere. Pot exista mai multe seturi pentru a reprezenta fiecare număr în moduri diferite.
Pasul 6
Organizați cursuri în mod regulat. Arată-i copilului tău un card care prezintă, să zicem, 5 obiecte. Sugerează să ridici imaginile astfel încât să aibă toate același număr de mere sau cercuri împreună. Schimbați periodic rolurile. Lasă și copilul să-ți dea sarcini și tu o îndeplinești cu sârguință. Faceți greșeli uneori, elevul dvs. trebuie să învețe să vă controleze acțiunile.
Pasul 7
Faceți sarcini similare cu numerele. Arătați, de exemplu, numărul 9 și, în același mod ca în cazul anterior, oferiți-vă să găsiți mai multe opțiuni pentru compoziția sa. Explicați-i copilului dumneavoastră că, cu cât este mai mare numărul, cu atât sunt mai multe oportunități de al compune.
