Japonezii cred că un copil cu vârsta sub 5 ani este un zeu. Totul îi este permis și iertat. Singurul lucru pe care îl pot permite bătrânii este să se uite sever la persoana răutăcioasă sau să-l avertizeze: spun ei, acțiunile tale sunt periculoase. Dar de îndată ce copilul crește puțin, atitudinea față de el se schimbă exact opusul - Dumnezeu se transformă într-un sclav neputincios care, timp de zece ani lungi, trebuie să se supună celor mai severe reguli, restricții și interdicții …
Și numai când micul sclav de casă împlinește 15 ani - încep să-l trateze ca pe un egal. În acest moment, adolescentul a devenit un „roată” ideală pentru un sistem exemplar - respectând legea și îndeplinind fără îndoială îndatoririle sale.
Nu este obișnuit ca japonezii să fie mândri de succesul copiilor lor, să-i laude sau să-i certeze în mod public sau secret. Sarcina părinților este de a face copilul o parte integrantă a societății, de a-l învăța pe copil să nu atragă atenția asupra sa și să nu se străduiască să conducă. O japoneză care și-a trimis descendenții la grădiniță pentru a urma o carieră este numită aici egoistă. Bărbații care se angajează în sprijinul material al familiei nu iau parte la procesul educațional.
Instituțiile de stat ale copiilor sunt angajate conștiincios în creșterea micilor chinezi moderni. Misiunea părinților este de a ajuta educatorii autorizați să „modeleze” un cetățean ascultător, modest, harnic, care se mulțumește doar cu esențialul. La grădiniță, copiii au deja trei luni, iar la școala elementară - la un an și jumătate.
Fetele, care până nu demult erau considerate creaturi aproape inutile, studiază astăzi la egalitate cu băieții și dobândesc abilitatea de a număra, scrie, desena și vorbi aproape simultan.
Situația în care un bebeluș își așteaptă mama la ieșirea din magazin timp de două ore sau își antrenează voința renunțând la „deliciul gustos” preferat este în ordinea lucrurilor. Copiii din China nu sunt cruțați - de îndată ce copiii și-au făcut temele, sunt imediat nedumeriți cu încărcături suplimentare. Ascultarea oarbă, disciplina strictă și harnicia fanatică în această țară sunt cei trei piloni pe care se sprijină bunăstarea materială a națiunii.
Unul dintre clasici a glumit odată că în Anglia câinii sunt iubiți mai mult decât copiii. Există ceva adevăr în această glumă. Sarcina principală a educatorilor englezi este de a ridica doamne și domni „de fier” de la copii, iar englezii primari adulți nu exprimă emoții nu numai față de străini. Relațiile intra-familiale nu sunt, de asemenea, revelatoare.
Bunicile engleze nu știu ce este „nepoții de îngrijire”, deoarece au propria lor viață personală, pe care nimeni nu are dreptul să o invadeze. Tot ceea ce sunt capabile doamnelor engleze îmbătrânite este de a aduna întreaga familie la o masă de Crăciun sau de a petrece câteva zile pe an cu copiii. Și părinții nu sunt prea sentimentali față de descendenții lor, dar arată un zel de invidiat, îndeplinindu-și datoria: se hrănesc - se îmbracă, se îmbracă și au grijă ca copilul lor să intre într-o școală decentă.
Când micii englezi cresc, ei, intenționați și independenți, sunt trimiși într-o călătorie gratuită.
