Substantivele în limba rusă se schimbă în cazuri. Aceasta este una dintre principalele categorii de substantive. Studiind cazurile cu copilul, mici trucuri vor ajuta la asimilarea materialului, care sunt utilizate pentru o memorare mai bună și mai rapidă.
Instrucțiuni
Pasul 1
Pentru început, puteți explica semnificația cazurilor în vorbire folosind un exercițiu simplu. Faceți o propunere și faceți o greșeală planificată în ea. De exemplu: „Duminică vom merge cu siguranță în vizită la bunici”. Întrebați-l pe copil ce este în neregulă cu această frază? De obicei, copiii găsesc și corectează fără dificultate erorile evidente. Cu astfel de exemple, puteți arăta clar că cazurile fac ca discursul nostru să fie conectat, datorită lor ne înțelegem ușor.
Pasul 2
Există doar șase cazuri principale în limba rusă. O rimă familiară multora din copilărie ajută la amintirea secvenței lor. Este destul de neobișnuit, dar contribuie la asimilarea cât mai bine a ordinii cazurilor:
Ivan (Nominativ)
A născut (genitiv)
Fată (dativ)
Spune (acuzativ)
Trageți (creativ)
Scutec (Prepozitional)
Litera inițială a fiecăruia dintre cuvintele poemului corespunde primei litere a cauzei. Acesta este un fel de regulă mnemonică care promovează memorarea prin extinderea legăturilor asociative.
Pasul 3
O altă expresie se bazează pe aceasta, memorarea care va ajuta, de asemenea, să învețe ordinea cazurilor:
Ivan (Nominativ)
Tocat (genitiv)
Lemn de foc (dativ)
Barbara (Acuzativ)
Înec (creativ)
Cuptor (prepozițional)
Cunoscându-vă copilul, puteți veni cu orice altă afirmație pentru el pe baza acestui principiu.
Pasul 4
Cuvintele auxiliare și indicii mici ajută la memorarea cazurilor și a întrebărilor corespunzătoare.
Cazul nominativ răspunde la întrebările „cine?” "ce?" („Masha”, „scaun”, „cal”).
Caz genitiv - nu există „cine?”, „Ce?” („Masha”, „scaun”, „cal”).
Caz dativ - pentru a da o jucărie „cui?”, „La ce?” („Masha”, „scaun”, „cal”).
Caz acuzativ - văd în apropiere, în depărtare "cine?", "Ce?" („Masha”, „scaun”, „cal”).
Caz instrumental - Creez (desenez, compun) împreună „cu cine?”, „Cu ce?” („Cu Masha”, „cu un scaun”, „cu un cal”).
Caz prepozițional - propun să vorbesc „despre cine?”, „Despre ce?” („Despre Masha”, „despre un scaun”, „despre un cal”).
În acest caz, asigurați-vă că atrageți atenția copilului asupra identității literelor inițiale din numele cazului și a cuvântului auxiliar: „dativ - dă”, „acuzativ - văd”, „instrumental - creez”, „prepozițional - Sugerez."
