Pentru ca un copil să învețe cu succes la școală, el trebuie învățat operații aritmetice în copilăria preșcolară. În primul rând, el trebuie să învețe să înțeleagă sarcina și să determine în mod independent metodele de acțiune. Copilul învață de obicei divizarea după adunare, scădere și multiplicare. Dacă vă amintiți în timp că este mult mai ușor pentru un copil să învețe acțiuni cu obiecte decât cele abstracte, învățarea de a împărți va merge mult mai repede.
Necesar
- Dulciuri, fructe, fructe de pădure și alte articole care pot fi împărtășite mai multor participanți
- Cuburi, cărți, jetoane și alte documente
Instrucțiuni
Pasul 1
Copilul se confruntă cu o divizare la o vârstă fragedă, deși nu știe că rezolvă o problemă aritmetică. Explicați copilului relația dintre grupurile de obiecte și învățați-l să le desemneze cu cuvintele „mai mult”, „mai puțin”, „la fel”, „în mod egal”. Chiar dacă copilul nu știe încă să numere, poate determina cu ochi ce grup de obiecte conține mai mult și ce grup conține mai puține. Învățați-l să raporteze obiecte unul cu celălalt. Toți iepurașii vor avea morcovi suficienți dacă le oferim tuturor pe rând?
Pasul 2
Invitați-vă copilul să împartă bomboanele și cireșele, astfel încât să obțineți aceeași cantitate cu el și cu el. La început, copilul va acționa în cel mai simplu mod, schimbând obiectele pe rând. La final, oferiți-vă să numărați câte cireșe au fost în total și câte au primit fiecare.
Pasul 3
Explicați că împărțirea obiectelor înseamnă răspândirea lor astfel încât toată lumea să obțină același număr, indiferent de câți participanți. Oferiți-vă să împărțiți cireșele între toți membrii familiei, între prietenii din curte și numărați cât va primi fiecare în fiecare caz. Explicați că nu este întotdeauna posibil să vă împărțiți în mod egal. De exemplu, dacă 18 cireșe sunt împărțite între 5 participanți, atunci fiecare va primi 3 cireșe și 3 rămân.
Pasul 4
Explicați că, atunci când copilul vede că un număr trebuie împărțit cu un alt număr, primul număr este același cireșe, morcovi, bomboane și cuburi, iar al doilea este numărul de participanți. În acest caz, nu contează ce anume să împărtășească între participanți. Este important să știți câte articole va primi fiecare. Copilul va înțelege acest lucru foarte repede.
