Dezvoltarea timpurie a copilăriei este foarte relevantă astăzi. Este util ca un copil să fie mai independent, să poată evalua corect ceea ce se întâmplă. Tehnica Montessori vă permite să învățați un copil să fie independent și să dobândească multe abilități utile.
Metoda de dezvoltare a copilului a fost dezvoltată de Dr. Maria Montessori la începutul secolului al XX-lea, iar astăzi puteți găsi grădinițe, școli, grupuri individuale de dezvoltare care funcționează conform acestei metode. Un educator Montessori modern ajută un copil să găsească ceva de făcut într-o sală de clasă special echipată, îl îngrijește, dar nu conduce, în sensul tradițional al cuvântului.
Esența metodologiei Montessori este de a împinge copilul spre învățare independentă și pentru aceasta se creează un mediu didactic special. Pentru a crea un mediu în care copilul se poate auto-studia, Maria Montessori a selectat materiale care îi permit copilului să dobândească abilități practice de autoservire, să dezvolte logica, gândirea spațială. În acest mediu special, copilul poate acționa prin încercare și eroare, își poate găsi propriile greșeli și le poate corecta.
O cameră dotată conform acestui sistem constă de obicei din zone tematice umplute cu materiale didactice.
Zonele principale
Zona vieții reale. În ea, copilul învață abilități de autoservire, dobândește abilități necesare unei vieți independente pentru o persoană la orice vârstă.
Zona de dezvoltare senzorială. Obiectele care umple această zonă dezvoltă vederea, auzul, mirosul, atenția, memoria, abilitățile motorii fine, ajută la înțelegerea principalelor caracteristici ale obiectelor.
Zona matematicii. Subiecții din zona matematicii dezvoltă gândirea logică, gândirea spațială, atenția, memoria, se familiarizează cu conceptul de „cantitate”.
Zona lingvistică vă ajută să învățați litere, silabe, să învățați să citiți și să scrieți.
Zona spațială îl cunoaște pe copil cu procesele care au loc în lumea înconjurătoare, particularitățile altor popoare.
De asemenea, tehnica Montessori permite copiilor mai mari să învețe cum să interacționeze cu cei mai mici, să aibă grijă de ei.
